Ke Mana Hilangnya Kejujuran Kita?

Dengan nama Allah yang menciptakan manusia mempunyai sifat terburu-buru.

Cerita 1
Selesai solat Jumaat semalam, saya ke Mid Valley untuk bertemu seorang sahabat dari Cohort 2 yang sudah mengajar di sekolah. Beliau sudah seperti kakak saya sendiri, yang saya kenali semasa menjalani program foundation TESL di IPBA beberapa tahun lalu.

Seperti biasa, saya menunggu teksi di hentian berbumbung setentang Restoran Amjal. Sebuah teksi berhenti (yang pemandunya adalah seorang Melayu Muslim) dan saya bertanyakan jika si pemandu boleh membawa saya ke Mid Valley kerana teksi yang sebelumnya menolak permintaan saya.

Saya sedikit terkejut kerana teksi ini tidak mengikut roundabout sebelah Restoran Amjal yang merupakan jalan paling singkat ke Mid Valley (walaupun kekadang sibuk dan traffic jam), sebaliknya ia memecut terus ke arah Kerinchi. Saya tau ada jalan pintas melalui Kampung Kerinchi tetapi saya sengaja bertanya kepada si pemandu:

Saya: Pak cik, apsal ambil jalan ni? Kenapa tak ikut roundabout tadi je?
Driver: Ni shortcut, dik. Jalan straaaaaight sket then pusing depan sampai la Mid Valley.
Saya: Owh, begitu.

Agak lama kami terperangkap dalam kesibukan lalu lintas dan baru saya tersedar yang teksi sudah memasuki area Bangsar. Hati saya sudah rasa tidak sedap bila mengamati bangunan-bangunan sekeliling. Kenapa? Kerana jalan yang dilalui adalah jalan menuju ke KL Sentral dan bukannya ke arah Mid Valley. Rasa hendak marah tapi saya tahan sahaja.

Setibanya di simpang traffic lights menuju ke KL Sentral, teksi itu membelok ke kanan dan memecut sebelum memasuki highway menuju Mid Valley. Bila saya amati jarak sesaran yang dilalui teksi, ianya adalah dua kali jarak jika mengikut laluan roundabout. Ketika itu, saya rasa ditipu oleh pemandu teksi yang mengatakan itu adalah shortcut ke Mid Valley.


Cerita 2
Sesudah bertemu sahabat di Mid Valley dan membeli keperluan yang sepatutnya, saya pun keluar dan beratur menunggu giliran untuk mendapatkan teksi bersama rakan-rakan IPBA yang ditemui di Carrefour. MasyaAllah, barisan sangat panjang tapi saya bersabar menunggu giliran. Inilah lumrah bandar besar seperti KL. Di hujung mata, kelihatan beberapa orang anak muda yang cuba "memintas" teksi di jalan besar sebelum teksi-teksi itu sempat memasuki pick-up line untuk mengambil para penumpang yang sabar menanti. Ini juga lumrah bandar besar seperti KL.

Akhirnya, tiba giliran kami. Teksi yang berhenti adalah milik seorang India berumur awal 50-an. Pada dashboard beliau terpapar gambar seorang jejaka India kacak yang mengangkat tangan ala-ala menteri menyapa orang ramai. Seorang rakan menegur dan berlakulah perbualan di bawah:

A: Uncle, itu gambar uncle masa muda-muda ke?
Uncle: Tak la, adeeek. Ini gambar "Imam" saya.
A: Owh, ingatkan gambar uncle masa muda-muda. Ehehe.
Uncle: Saya tada ini handsome masa muda-muda dulu la, adeeek. Ini gambar "Imam" saya, asal itu India. Dia suka angkat tangan sama orang ramai.
S: Macam artis ye, uncle?
Uncle: Ya la, adek. Dia muda-muda lagi sudah popular. Ramai suka.
Kami: Owh, begitu~
Uncle: You tau ka, adeeek. Dia aaa (merujuk kepada "Imam" tersebut) sangat bagus punya orang. Apa duit dia dapat, summa kasi orang. Tada simpan. You tau aaa, adeek. Ada Imam yang pakai rantai emas itu orang kasi tapi dia tak mau pakai. Dia kata satu rantai emas bole kasi makan satu ratus orang miskin.
Kami: Wah, bagusnya dia!
Uncle: Biasa laaa, adeeek. Ramai-ramai musti ada satu dua ini macam. Kalau summa orang ini macam, tada la yang naik teksi.
Saya: Ramai naik teksi hari ni ye, uncle? Jalan jam teruk.
Uncle: Biasa laaa, adek. Public holiday memang ini macam. Tadi ada ramai juga orang potong barisan, mau bayar lebih sebab tada mau beratur. Lima ringgit extra pun sanggup bayar, biasa-biasa satu ringgit extra charge pun sussa mau bayar. Tada cukup rasuah polis, sekarang mau rasuah saya pula.
[Kami semua tertawa]

*******

Mari bandingkan dua cerita saya kongsi di atas. Apa perbezaan kedua pemandu teksi di atas? Pemandu teksi pertama sanggup menipu saya dengan mengambil laluan yang lebih jauh semata-mata untuk mengaut keuntungan lebih manakala pemandu teksi kedua menolak "untung lebih" yang hendak "disuapkan" kepada beliau.

Sungguh saya merasa kecewa dengan pemandu teksi pertama. Beliau seorang Muslim tetapi beliau menipu untuk mendapatkan sedikit keuntungan materialistik yang langsung tidak setimpal dengan balasan Allah Ta'ala atas kesalahan menipu dalam perniagaan. Tidakkah Allah mencela orang-orang yang menipu dalam perniagaan dan juga semasa membuat timbangan? [QS 83:1-3]

Lebih mengecewakan saya ialah kerana penipuan itu berlaku betul-betul selepas menunaikan fardhu solat Jumaat. Allah lebih mengetahui jika si pemandu menghadiri solat Jumaat atau tidak, tetapi biarlah saya bersangka baik dan menganggap beliau menghadiri solat Jumaat. Dan inilah yang mengecewakan saya kerana solat tersebut tidak berjaya menghindarkan si pemandu dari melakukan penipuan tersebut dek mahu mendapatkan untung tidak seberapa, sedangkan Allah telah menjelaskan peranan solat (yang ditunaikan dengan sempurna) yang sepatutnya mencegah kita dari perbuatan keji dan mungkar.

“Bacalah apa yang telah diwahyukan kepadamu, yaitu Al Kitab (Al Qur'an) dan dirikanlah solat. Sesungguhnya solat itu mencegah dari (perbuatan-perbuatan) keji dan mungkar. Dan sesungguhnya mengingat Allah (solat) adalah lebih besar (keutamaannya dari ibadat-ibadat yang lain). Dan Allah mengetahui apa yang kamu kerjakan.”
[QS 29:45]

Kekadang saya tertanya kepada diri sendiri, "Dalam keadaan dunia yang materialistik hari ini, ke manakah hilangnya kejujuran kita?" Sedangkan kejujuran itu suatu sifat mahmudah (mulia dan terpuji) yang ada pada diri Rasulullah s.a.w. Bukankah baginda telah dikenali sebagai al-Amin walaupun sebelum baginda dilantik Allah menjadi PesuruhNya melalui perantaraan Jibril a.s.?

Mungkin kebanyakan kita sudah mulai lupa tentang konsep Ihsan yang telah Rasulullah s.a.w ajarkan kepada kita.

". . . Kamu mengabdi diri kepada Allah seolah-olah kamu melihatNya dan jika kamu tidak melihatNya, maka (yakinlah) bahawa Allah sentiasa melihat kamu . . ."
[Riwayat Muslim]

Saya akui, amat sukar untuk teguh berpegang dengan ajaran Islam yang sebenarnya - dipandu ajaran al-Quran dan as-Sunnah - dalam keadaan cabaran dunia hari ini. Tetapi janganlah langsung mengabaikan ajaran Nabi Besar kita tanpa langsung mahu cuba mengamalkannya. Ingat, Allah pandang pada usaha kita. Dan Rasulullah memberikan saranan untuk berbuat kebaikan dalam sebuah hadith yang bisa menjadi motivasi kepada kita:

"Bertaqwalah (takuti Allah) kamu di manapun kamu berada, dan iringilah kejelekan itu dengan kebaikan, nescaya (kebaikan tersebut) akan menghapusnya, dan pergaulilah orang-orang dengan akhlak yang baik."
[Riwayat Ahmad, Tirmidzi dan Al-Hakim dengan sanad yang hasan]

Mungkin saja kita rasa sukar tetapi yang sukar itulah jalan menuju Syurga Allah. Andai kita berada dalam kesusahan, ingatlah yang Allah sentiasa dekat dan sentiasa bersama kita di mana jua kita berada.

". . . Dan Dia (Allah) bersama kamu di mana jua kamu berada. Dan Allah sangat mengetahui segala apa yang kamu lakukan."
[QS 57:4]

Cuba tanya diri: Ke manakah hilangnya kejujuran kita?

Tanamkanlah sifat Ihsan dalam diri kita, insyaAllah sifat jujur akan mula bercambah dari benih Ihsan tersebut.

Ini adalah pesanan buat diri sendiri terutamanya, dan kepada semua saudara seagamaku. :')



"Ya Allah! Engkaulah Tuhan yang memegang hati-hati kami sekaliannya. Janganlah Engkau membalikkan hati-hati kami kepada kekufuran setelah hati-hati ini menemui kemanisan mencintaiMu."

Aqli vs Naqli

Dengan nama Allah yang Maha Mengetahui tentang segala sesuatu.

Malam semalam, saya ke Surau Al-Ghazali sedikit lewat untuk bersolat maghrib kerana berbuka puasa di bilik bersama rakan-rakan (yang walaupun tidak berpuasa, turut sama-sama menjamu selera. Alhamdulillah).

Menjengah ke dalam, saya lihat Ustaz Ismail HEP sedang menyampaikan sebuah tazkirah berkenaan "Ashaabul Kahfi". Saya kurang pasti fokus utama tazkirah tersebut, tetapi saya agak tertarik dengan perbincangan tentang "Aqli vs Naqli".


Aqli atau Naqli?

Dalam tazkirah tersebut, Ustaz Ismail menyatakan yang naqli (Quran dan Hadith) tidak berguna tanpa aqli (akal fikiran). Ustaz Ismail menggunakan analogi memberikan buku kepada monyet. Sia-sia dan tidak bermakna kerana monyet tidak tahu berfikir bagaimana untuk menggunakan buku tersebut.


Secebis Pendapat

Saya bersetuju dengan pendapat tersebut. Cubalah belek naskhah al-Quran dan cuba perhatikan ayat-ayat Kalamullah itu, insyaAllah tidak terkira bilangannya ayat-ayat yang menyatakan tentang "orang-orang yang berakal" dan "mereka yang menggunakan akal fikiran" dan lafaz-lafaz lain yang setara dengannya. Dan lafaz-lafaz ini biasanya dipadankan dengan lafaz atau deskripsi "tanda-tanda kebesaran Allah Ta'ala" seperti kejadian langit dan bumi, kejadian hujan dan kemampuan dan kekuasaan Allah untuk menghidupkan dan mematikan. Sudah jelas yang ayat-ayat ini menjelaskan kepentingan aqli dalam mentafsir naqli. Bukankah al-Quran dan Rasulullah itu sendiri adalah sebahagian dari tanda kebesaran dan kekuasaan Allah Ta'ala kepada kita?

Tetapi, apa yang saya ingin tekankan di sini adalah kepentingan naqli itu sendiri. Ini kerana banyak di kalangan kita pada hari ini yang terlupa untuk kembali kepada naqli dalam permasalahan harian mereka. Mereka merujuk kepada ideologi dan fahaman orang-orang terkenal hebat pemikiran mereka, tetapi terkadang lupa untuk merujuk kembali kepada sumber Yang Maha Pencipta.

Firman Allah:

"Jika kamu berbeda pendapat di kalangan kamu, kembalilah (rujuklah) kepada Allah (al-Quran) dan PesuruhNya (sunnah Rasulullah) jika kamu benar-benar beriman dengan Allah dan Hari Akhirat."
[QS 4:59]

Bagi saya, aqli dan naqli ini keduanya bagaikan lautan dan pantai - tidak dapat dipisahkan dan perlu sentiasa bersama. Tanpa salah satu, yang satu lagi mungkin kurang bermakna. Wallahua'lam. :')

Al-Quran dan Sunnah itu panduan kita; akal fikiran pula adalah kemudinya, insyaAllah. :')

"Ya Allah! Jadikanlah hatiku hati yang mencintai al-Quran dan sunnah Rasulullah. Dan janganlah Engkau letakkan hijab antara hati dan 'aqalku dari memahami tanda-tanda kebesaranMu."

Titik Mula Kita

Dengan nama Allah yang Mengasihani setiap hambaNya yang sabar dan bersyukur.

Siapa yang tidak mahu anak-anak yang berakhlak mulia?

Baru-baru ini saya membaca entri tulisan seorang teman bertajuk “Pendidikan Terbaik” di blog beliau [klik sini untuk baca]. Entri ini mengingatkan saya tentang tulisan Ustaz Zaharuddin Abdul Rahman (Uzar) yang berjaya mencuri tumpuan saya ketika sedang membaca sebuah akhbar tabloid sebulan yang lalu. Headline itu berbunyi “Didik Anak Cara Betul.” Artikel ini rata-ratanya menyentuh tentang kepentingan mendidik anak dengan cara yang betul, dimulai dengan persoalan tentang cara menangani jumlah kes jenayah yang semakin meningkat di Malaysia [klik sini untuk artikel Uzar].

Uzar pada awalnya ingin menjawab persoalan itu yang ditimbulkan oleh seorang rakannya dengan jawapan “kembali kepada Islam” tetapi memikirkan yang jawapan itu mungkin terlalu umum untuk menjawab persoalan tersebut, beliau mengkhususkan jawapan tersebut kepada “peranan ibu bapa dan keluarga.” Ini kerana isu seperti kes jenayah dan keruntuhan akhlak di kalangan remaja bukan hanya salah individu atau pihak tertentu tetapi ianya adalah tanggungjawab bersama yang Uzar sebut sebagai “tanggungjawab kolektif.”

Kandungan artikel ini kemudiannya menyentuh tentang “cara-cara mendidik anak yang betul.” Uzar menggariskan 3 cara utama yang perlu ditekankan semasa mendidik anak iaitu:

1) Mendidik anak memerlukan pelan yang teliti dan bukannya secara spontan.

2) Menghormati anak sebagaimana kita mahu dihormati.

3) Memberikan penghormatan yang sepatutnya kepada anak.

Mendidik Anak Dengan Pelan Yang Teliti

“Keluarga adalah seperti sebuah syarikat awam.”

Saya begitu tertarik dengan analogi yang Ustaz Zaharuddin gunakan untuk menjelaskan ideanya yang pertama. Beliau memberikan analogi mendidik anak seperti mentadbir atau menguruskan sebuah syarikat awam yang perlu sentiasa ada pelan induk, teknik khas dan pelan kecemasan, selain sistem pemantauan yang baik. Si ibu bertindak sebagai Ketua Pegawai Operasi atau Chief Operating Officer (COO) yang bertanggungjawab melaksanakan dan menjayakan pelan induk. Si ayah pula sepatutnya berperanan sebagai Ketua Pegawai Eksekutif atau Chief Executive Officer (CEO) yang mana ruang lingkup tugasan, peranan dan tanggungjawabnya adalah lebih besar dan menyeluruh berbanding si ibu.

Masalahnya hari ini, kebanyakan “syarikat awam” ini telah diswastakan dek CEO dan COO yang terlalu sibuk dengan urusan kerja masing-masing. Bukannya salah untuk ibubapa mencari duit untuk menyara anak-anak bahkan itu adalah suatu tanggungjawab, tetapi janganlah sampai anak-anak terabai dan tanggungjawab mendidik anak ini diserahkan bulat-bulat kepada orang lain – bibik mahupun pusat asuhan. Ibubapa perlu juga luangkan quality time bersama anak-anak.

Mari luangkan seminit untuk berfikir: Adakah sama bila kita mendidik anak sendiri jika dibandingkan dengan kita mendidik anak orang? Jawab sendiri soalan ini, pasti faham kenapa tidak boleh serahkan bulat-bulat tanggungjawab mendidik kepada orang lain.

Hormati Anak Agar Dihormati

Kebanyakan ibubapa hari ini banyak mengeluh tentang anak-anak mereka yang sedang meningkat remaja sebagai kurang beradab dan biadap.

Pernah terfikir apa yang mungkin menyumbang kepada permasalahan ini?

Menurut Uzar, ibubapalah penyumbang utama kepada permasalahan ini. Bagaimana? Melalui cara dan didikan awal yang “spontan” dan tidak betul. Ibubapa acapkali memarahi anak-anak dan menggunakan kata-kata yang kasar semasa “mendidik” mereka. Menurut Uzar, ibubapa seringkali bertindak selaku seorang individu berkuasa mutlak yang mengeluarkan arahan yang tidak boleh tidak dipatuhi oleh anak-anak. Jika tidak dituruti, anak-anak lantas dimarahi dengan kata-kata yang kasar dan nada yang keras. Membesar dalam environment sebegini, anak-anak lantas merasakan inilah cara yang betul dan patut dicontohi dan secara tidak sedar membesar menjadi individu seperti ibu bapa mereka.

Bukankah lebih baik jika ibubapa menggunakan bahasa yang lebih lembut dan sopan bila bercakap dengan anak-anak, contohnya: “Boleh tak tolong ibu/ayah buat ni?”

Memberikan Penghormatan

Uzar menyelar tindakan ibubapa hari ini yang kurang memberikan penghormatan yang sepatutnya kepada anak-anak. Antara contoh yang diberikan adalah seorang anak yang bangun pagi dan menghala ke dapur tempat si ibu sedang memasak. Apa yang biasanya terjadi dalam situasi begini? Si ibu mengarahkan si anak untuk pergi gosok gigi, mandi dan sebagainya kerana si ibu sibuk memasak. Salahkah andainya si ibu meninggalkan tugas memasak buat sesaat dan menyapa si anak yang baru bangun dengan pelukan manja dan bisikan lembut sambil menyuruh anak membersihkan diri?

Contoh lain yang Uzar berikan adalah apabila anak-anak pulang dari sekolah. Ibubapa kadang membiarkan sahaja si anak seolah-olah si anak itu seperti “perabot buruk” yang tidak perlu diberikan perhatian. Kebiasaannya, bila si anak membawa pulang keputusan cemerlang barulah si anak dipuji sebaliknya jika tidak cemerlang, si anak dimarahi. Salahkah memberikan pujian dan penghargaan kepada si anak terhadap pencapaian kecil yang dia tunjukkan? Si anak bila tidak mendapat penghargaan (dan tumpuan) yang sepatutnya dari ibubapa, mulalah mereka ini mencari “sumber lain” di luar rumah untuk memenuhi keperluan dan rasa lebih dihargai.

Secebis Pendapat Saya

Saya sangat bersetuju dengan bingkisan pendapat hasil nukilan Ustaz Zaharuddin yang telah saya kongsi sedikit sebanyak di atas. Bagi saya, saranan Uzar ini selaras dengan cara mendidik menurut Islam dan menjawab kembali jawapan asalnya, iaitu “kembali kepada Islam.”

Kenapa perlukan pelan yang teliti dalam mendidik anak? Pertama sekali, mari lihat hadith Rasulullah s.a.w dan kemudian kita kaji maksudnya.

Dari Abu Hurairah (r.a), telah bersabda Rasulullah (s.a.w): “Anak-anak dilahirkan dalam keadaan fitrah seperti kain yang putih, ibubapalah yang bertanggungjawab mencorakkan mereka menjadi Yahudi, Nasrani atau Majusi.”
[Riwayat Bukhari, Muslim, at-Tirmidzi, Ahmad, Malik]

Hadith di atas dengan jelas menekankan peranan dan tanggungjawab ibubapa membentuk anak-anak - mengajar mereka mengenali Allah dan membesar sebagai seorang Muslim yang sebenar di dalam persekitaran Islam yang sihat. Untuk mencapai matlamat ini, ibubapa mestilah tahu cara yang betul untuk mendidik anak-anak mereka. Kerna itulah ibubapa disarankan agar mempunyai pelan yang teliti untuk proses mendidik anak-anak mereka.

Mari fikirkan sejenak: Berapa ramai sebenarnya ibubapa hari ini yang ada “pelan yang teliti” untuk mendidik anak-anak mereka? Mungkin akan ada yang menyelar, “ibubapa dulu takde pelan teliti untuk mendidik anak pun, tapi anak-anak tetap membesar menjadi orang yang beradab dan berjaya.”

Tolonglah, jangan bandingkan senario dahulu dengan sekarang. Bukan tak boleh bandingkan kerana tak sama, cuma sudah banyak yang kurang sesuai dan tidak lagi relevan untuk dijadikan bandingan atas faktor perubahan masa dan perbezaan jenis cabaran. Dulu dengan cara dulu dan cabaran dulu. Sekarang dengan cara sekarang dan cabaran sekarang. Dulu tiada kemudahan internet dan lain-lain media massa yang berpengaruh, malahan jiran-jiran saling mengenali dan mengambil tahu kemaslahatan anak masing-masing. Sekarang lain pula caranya. Media massa pelbagai, dengan telefon mudah alih dan sebagainya. Jiran sebelah rumah pun belum tentu saling mengenali, lalu nak harapkan siapa untuk saling memantau anak-anak?

Kita semua sendiri sedar hakikat ini tetapi apa tindakan para ibubapa? Masing-masing sibuk dengan tekanan tanggungjawab di tempat kerja, lalu para ibubapa melepaskan bulat-bulat tanggungjawab mendidik anak-anak kepada pihak lain – bibik atau pusat asuhan. Pastikah yang bibik atau pusat asuhan dapat membentuk anak menjadi seorang Muslim yang berakhlak mulia? Lebih teruk bila ada ibubapa yang langsung tidak memperdulikan perkembangan intelek dan ruhani si anak tetapi kemudian menyalahkan pihak lain. Inilah kebiasaan atau tabiat buruk masyarakat kita yang dengan mudah mahu menyalahkan pihak lain apabila sesuatu masalah itu timbul. Ingatlah, satu jari menuding menyalahkan orang jemari yang lain menuding kepada diri sendiri yang hipokrit dan tidak tahu melaksanakan tanggungjawab.

Jadi, tanggungjawab mendidik anak itu adalah tanggungjawab bersama si ibu dan si ayah. Tetapi, bagaimanakah cara mendidik yang betul itu?

Saya adalah seorang pelatih guru Bahasa Inggeris yang akan melangkah ke alam pendidikan sebermula tahun hadapan (insyaAllah), dan ingin saya gunakan misalan guru dengan situasi mendidik anak di rumah.

Bagi setiap guru pelatih, mereka diajar untuk menyediakan lesson plan untuk kelas yang akan mereka masuki untuk sesi pengajaran. Lesson plan ini mengandungi pelan pengajaran yang juga disertakan teknik-teknik khas yang berbeza mengikut tahap kognitif pelajar (secara umumnya dari Tahun 1 ke Tahun 6, atau Tingkatan 1 ke Tingkatan 5), dan biasanya lesson plan ini dirangka untuk pelan tahunan yang menepati keperluan silibus dan kurikulum nasional. Seandainya si guru tidak menyediakan lesson plan, besar kemungkinan pengajarannya tidak akan memberi kesan yang dikehendaki dan objektif utama pembelajaran tidak mampu dicapai.

Sekarang mari kita letakkan ibubapa dalam situasi seorang guru. Dalam mendidik anak, para ibubapa juga memerlukan pelan yang bersesuaian dengan tahap kognitif mereka. Saidina ‘Ali (r.a) menasihatkan agar anak dididik dalam 3 peringkat: Pimpini mereka ketika 7 tahun pertama, bersahabat dengan mereka pada 7 tahun kedua, dan kemudiannya berikanlah mereka kebebasan membuat keputusan. Ini adalah panduan atau garis kasar untuk mendidik anak dan sebagai seorang Muslim, kita telah mendapat silibus dan kurikulum terbaik dari Maha Pencipta: KalamNya, Al-Quran Kareem dan Sunnah Rasulullah, utusan kecintaanNya.

“Kitab Al-Quran ini tidak syak lagi menjadi petunjuk kepada orang-orang yang muttaqin (orang-orang yang bertakwa).” [Al-Baqarah, 2:1-2]

“Sesungguhnya bagi kamu di dalam diri Rasulullah (s.a.w) itu contoh ikutan (teladan) yang baik, iaitu bagi mereka yang meletakkan harapan kepada Allah dan Hari Akhirat, dan mereka yang banyak mengingati Allah.” [Al-Ahzab 33:21]

Merujuk kembali kepada ulasan Uzar, anak tidak patut dididik secara “spontan”. Mengapa? Dalam “kespontanan” ibubapa itu, biasanya akan terlepaslah perkara-perkara yang kurang baik contohnya kata-kata yang kurang enak didengari. Dan kebiasaannya dalam keletihan ibubapa yang baru pulang dari tempat kerja, anak-anak menjadi “mangsa” mereka. Anak-anak kekadang dimarahi tanpa sebab atau tidak pada tempatnya. Bukan tidak boleh memarahi anak tetapi biarlah anak-anak dimarahi kena pada tempatnya. Jika anak berbuat salah, marahilah tetapi jangan menggunakan kata-kata yang kasar. Gunakanlah cara teguran yang lembut.

Dari Abdullah bin Amru (r.a) telah bersabda Rasulullah (s.a.w): “Suruhlah anak kamu mengerjakan solat apabila ia telah berumur tujuh tahun dan pukullah mereka jika enggan mengerjakan solat sedangkan mereka telah berumur sepuluh tahun.” [Riwayat Imam Ahmad, Abu Daud dan al-Hakim]

Cuba kita susuri kaedah mendidik anak (melalui cara menyuruh anak menunaikan solat) yang diajar oleh Rasulullah s.a.w kepada kita dari petikan hadith di atas: Pertamanya si anak perlulah disuruh dengan cara yang baik dan beransur-ansur; dan seandainya tidak berkesan, baru si anak itu dipukul – bukan pukulan ganas yang bisa memberi kesan fizikal tetapi jenis pukulan berhemah yang bertujuan untuk mendidik. Perlu diberi perhatian, memukul anak mengikut cara mendidik anak saranan Rasulullah s.a.w, adalah pilihan terakhir apabila cara-cara “lembut” yang lain tidak berkesan dengan perlaksanaan yang teliti.

Dalam penulisannya, Uzar juga secara tidak langsung menekankan kepentingan menyediakan environment yang baik untuk mendidik anak-anak. Untuk menyediakan persekitaran yang baik dan Islami, ianya haruslah bermula dengan ibubapa yang mesti juga berakhlak Islami. Uzar memberikan contoh ibubapa yang bertindak selaku seorang individu berkuasa mutlak yang mengeluarkan arahan yang tidak boleh tidak dipatuhi oleh anak-anak. Anak-anak dilayan seperti tentera, yang menerima arahan dari kata-kata yang kasar dan nada yang keras. Membesar dalam environment sebegini, anak-anak lantas merasakan inilah cara yang betul dan patut dicontohi dan secara tidak sedar membesar menjadi individu seperti ibu bapa mereka.

Kita bisa melihat di mana-mana sahaja contoh kepada jenis ibubapa yang begini. Menurut Diana Baumrind (seorang developmental psychologist yang dikenali tentang kajiannya tentang parenting styles), jenis ibubapa sebegini dipanggil “authoritarian parents” dan anak-anak yang biasanya dibentuk melalui pendidikan sebegini biasanya pasif dan tidak pandai membuat keputusan. Walau bagaimanapun, apabila meningkat dewasa mereka ini akan mencontohi ibubapa mereka kerana merasakan itu adalah cara terbaek untuk mendidik anak. Ini diperkuatkan lagi oleh social learning theory yang dicadangkan Albert Bandura. Menurut Bandura, anak-anak kecil paling mudah belajar melalui contoh yang mereka lihat. Dalam erti kata lain, mereka belajar melalui teladan.

Kekadang dalam kesibukan di tempat kerja sehari-hari, ibubapa lupa memberikan penghargaan yang sepatutnya dan selayaknya. Malangnya, masyarakat kita hari ini terlalu materialistic dan hanya memandang pencapaian yang besar untuk memberikan penghargaan dan kata-kata pujian. Lihat sekeliling kita dan jawablah kepada diri sendiri: Bilakah agaknya si anak biasanya menerima penghargaan atau pujian dari ibubapa? Berapa kerap si anak menerima penghargaan dari ibubapa, dan berapa kerap pula si anak dikritik dan dimarahi tidak kena pada tempatnya?

Ibubapa perlu sedar yang mereka adalah role models pertama buat anak-anak sebelum si kecil mula mengenali dunia, sebelum mereka boleh diajarkan dan dikenalkan dengan role model terbaik seindah-indah pekerti iaitu Junjungan Mulia Nabi Muhammad (s.a.w). Baginda Rasulullah memberikan penghargaan dan penghormatan yang sepatutnya kepada anak-anak baginda dan kepada kanak-kanak lain secara umumnya. Baginda tidak segan silu mencium cucu baginda di hadapan sahabat-sahabatnya. Baginda sengaja melamakan sujud pabila putera baginda menunggangi belakang baginda. Baginda akan memberi salam apabila bertembung dengan kanak-kanak di atas jalan.

Refleksi diri dan cuba bandingkan dengan contoh ditunjukkan baginda Rasulullah: Adakah kita sebagai ibubapa telah memberikan penghargaan dan penghormatan yang sepatutnya kepada anak-anak?

Tidak perlu tunggu keputusan peperiksaan besar seperti PMR atau SPM baru anak hendak dipuji dan dihargai. Cukuplah dengan perkara kecil yang berjaya dicapai mereka seperti berjaya menggosok pakaian sendiri. Dan jangan pula si anak ini dibanding-banding dengan anak orang lain dalam keadaan menyalahkan atau memarahi si anak jika mereka tidak mencapai “standard” yang dilihat masyarakat. Ini kerana setiap individu membesar pada kadar yang berbeza dan tidak sama dari satu kanak-kanak ke kanak-kanak yang lain dan sebagai ibubapa, kita sepatutnya lebih tahu dan arif dengan perkembangan (dari segi fizikal, ruhani, emosi mahupun intelek) anak-anak kita sendiri.

Kepada para ibubapa, luangkanlah sedikit masa untuk merancang pendidikan anak-anak agar mereka membesar dengan akhlak Islami yang baik lagi terpuji dan bersahsiah mulia.

Baitul Muslim: Pendidikan terancang di rumah adalah titik mula kepada
seorang Muslim yang baik, insyaAllah. :')

Nota: Saya sedar yang saya tiada hak menulis komentari tentang cara mendidik anak-anak sedangkan saya sendiri masih belum menempuhi alam perkahwinan dan tidak mempunyai anak, tetapi bukankah lebih baik bersedia lebih awal untuk perkara-perkara yang mendatang? Forewarned is forearmed, so they say.



"Wahai Tuhan kami! Kurniakanlah kepada kami pasangan dan anak-anak (zuriat) yang bisa menjadi penyejuk mata dan jadikanlah kami pemimpin kepada orang-orang yang bertaqwa."

Sedikit Pembaharuan :')

Dengan nama Allah, yang Awal dan yang Akhir.

Setelah membaca ulasan Uzar tentang etika di alam siber [klik sini], saya merasakan perlu kiranya untuk saya membuat sedikit "pembaharuan" ke atas laman blog saya ini.

Pertama: Penggunaan kata ganti nama diri dari 'aku' kepada 'saya'.
Kedua: Menulis dengan ejaan yang penuh dan betul.
Ketiga: Memastikan kandungan entri dalam blog lebih ilmiah dan kurang personal, melainkan untuk berkongsi pengalaman yang berguna.

Rasionalnya? Saya berpegang kepada hadith sahih yang Uzar kemukakan dalam penulisannya:

"Setiap kamu adalah pemimpin (penjaga) dan setiap kamu bertanggungjawab atas apa yang dijaganya."
[Riwayat Bukhari dan Muslim]

Ini membuatkan saya terfikir, "Seandainya blog saya dibaca oleh seorang individu (siapa sahaja beliau itu) dan dia mengambil atau terikut dengan perkara yang kurang baik dari kandungan entri blog ini, lalu sayalah yang akan dipertanggungjawabkan di Akhirat kelak. Contohnya, ejaan yang salah boleh merosakkan tatabahasa sebuah bahasa dan berkongsi perkara remeh yang tidak bermanfaat boleh menggalakkan perkara yang sama untuk berkembang. Bayangkan andai ini berlaku berhasil dari blog saya. Ya, saya juga berkongsi 'saham' oleh kerana menjadi penyebab." Na'uzubillah, saya pohon perlindungan Allah Ta'ala dari diseret ke NerakaNya atas hal sebegini.

Mungkin nampak seperti suatu perkara yang kecil. Malahan perubahan yang ingin saya lakukan di sini juga nampak seperti kecil. Tetapi sekecil-kecil perkara andai dilaksanakan dengan serius dan istiqamah, ia akan menampakkan perubahan dalam jangka masa panjang. Yes, even the littlest acts do make a difference in the long run. InsyaAllah.



"Ya Allah! Maha Kuasa Engkau yang mampu membolak-balikkan hati-hati manusia dan mampu mengembalikan hati ini yang ingin mencari cintaMu kembali kepada kejahilan dan kesesatan, daku pohon dariMu ketetapan hati untuk istiqamah atas jalanMu yang lurus ini."

The Joy of Teaching?

In the name of Allah who has written our destiny in the Divine Decree.

I heard from Unie that Madam Jun was looking for me on the day I skipped orientation. Madam Jun was our LDS (Language Description) lecturer and she is like our own mother. For students of Foundation 2.4, that is.

Today, we had a session wherein all Cohort 4 had the chance to mingle around with all our super juniors - the PISMP TESL students.

And today, by chance (as if), I stumbled upon Madam Jun.

We had one long chat, together with a few other former F2.4 students. We talked about many things - from how much everyone has changed to the many issues of teaching and also about the many "issues" regarding IPBA.

One of the most interesting topics we talked about was the experience of Madam Jun's student. One of her students was sent to a school in Gua Musang, somewhere quite rural for a city girl. She was a bit "unprepared" and was not really looking forward to go there. And of course, Madam Jun was a bit worried about her.

Four months passed and the girl finished practicum, and she still went back to Gua Musang to see the kids she taught during practicum. Yes, she was in love with the kid. Yes, she was in love with that rural area she was so reluctant to go months before. And then came the time for posting. She was posted to a school in the city. Guess what was her comment after a month teaching there? The city school is not as fun as the "kampung" school. Yes, not even half the fun.

It is due to a number of factors: The environment and the kids for example, despite lacking in terms of facilities in comparison to city schools. People in rural areas are more friendly and kids there enjoy lessons more than city kids. Yes, teaching in rural areas gives teachers something which money cannot buy - it is the experience of being appreciated, and thus see the joy of teaching young souls the value of life and beyond, rather than pursuing only the "materialistic" side of education (if you understand what I mean. Heh).

This conversation took me back to the time when I was a student in secondary school. When I learnt English from Madam Aida who made me see the beauty of English, and indirectly changed my life. Yes, I was a kampung kid and I understand well about appreciating the person who made changes in my life.

And years ago when I decided to become an English teacher, I had one goal in my head: I want to change the lives of those in kampungs. I want them to see the beauty of English like what my teacher did to me, insyaAllah. :')

***********

"And He provides for him from (sources) he never could imagine; and if anyone puts his trust in Allah, sufficient is (Allah) for him." (QS 65:3)

Today, I want to thank Allah for the rizqi He gave me when I least expected it. I was fasting today and I forgot that we were going to have a small makan-makan during meeting with juniors, so I couldn't had the food provided. But alhamdulillah when I went to see Madam Jun, she had a lot of food to give away and the sardine rolls I took home was more than enough for breaking the fast.

Indeed, Allah has the Power to provide us provisions from sources we could have never imagined. :')



"O Allah! Spacious is Your earth and the provision You prepared for us humans, and never will decrease even the slightest bit from Your Source whatever You provided us with. Glory be to You, Lord of this World and the Hereafter."

Satu Permulaan Baru

Dengan nama Allah yang Berkuasa ke atas hati hamba-hambaNya.

Ini adalah entri pertama yang dapat aku tulis sebermulanya tahun akademik terakhir aku sebagai seorang pelajar undergraduate dan pelatih guru. Ya, aku sudah kembali ke IPBA.

Mendengar nama IPBA, pelajar yang penah belajar di sana acapkali punya fikiran dan idea yang negatif terpacul di kotak fikiran. Aku tak nafikan yang perkara sama tidak lepas dari berlaku ke atas aku. CUMA. Aku ingin puji improvements yang banyak berlaku di sini, terutamanya berkenaan isu pentadbiran (walaupon keadaan uzur asrama amat frustrating to most students, I should say).

Berada di IPBA, aku punya perasaan yang bercampur aduk. Ada sedikit rasa sedih, sedikit rasa kecewa tetapi secara keseluruhannya aku rasa gembira. Biar aku simpan sendiri rasa-rasa negatif itu dan aku kongsikan perasaan gembiraku di sini.

Paling utama, aku gembira kerana dapat bertemu semula dengan semua rakan-rakan seperjuangan yang telah sama-sama menempuh perit getir hampir empat setengah tahun di dalam kursus TESOL ini. Alhamdulillah, terima kaseh Allah kerana masih memberi kami kesempatan ini.

Keduanya, aku gembira melihat surau IPBA yang kini diberi nama Surau al-Ghazali. Banyak perkara berlaku di situ semenjak hari pertama aku di IPBA sehingga hari terakhir aku di sini seblom aku terbang untuk menuntut ilmu di perantauan. Ada yang positif dan gembira. Ada yang negatif dan menyedihkan (dan aku tinggalkan surau itu dengan perasaan yang sedih dan tidak lagi mahu menghiraukannya kerna beberapa perkara yang telah berlaku. Na'uzubillah . . . aku pohon perlindungan dengan Allah dari perkara-perkara berulang lagi). Aku gembira kerna Surau al-Ghazali kini di'imarahkan oleh ramai juniors. Teringat aku kala aku di awal foundation, di mana surau ini sangat meriah dengan hamba-hamba Allah yang ikhlas mencari redha Allah (walaupon semua itu berubah dengan masa, dan aku tidak terkecuali). Benar sungguh janji Allah dalam KalamNya:

"Jika kamu berpaling (dari jalan yang benar), Dia akan menggantikan kamu dengan kaum yang lain, dan mereka tidak akan (berpaling tadah mahupun derhaka) seperti kamu." (QS 47:38)

Aku akui, Surau al-Ghazali kini lebih meriah dari ketika waktu kumpulan aku berusaha meng'imarahkan surau tersebut. Dan alhamdulillah, aku bersyukur dengan keadaan sekarang. Semoga ini menjadi sesuatu yang mampu aku jadikan sebagai tempat berpaut untuk kekal berada dalam Rahmat Allah agar tidak kembali menjadi aku yang penah, walaupon seketika, lupa dan berpaling dari jalan yang lurus dan benar ini.

Banyak lagi perkara laen yang menggembirakan aku tapi aku rasa cukup saja aku kongsikan ini sahaja dalam entri kali ini. Dan aku ingin berkongsi sedikit mutiara ilmu yang aku dapat dari Ustaz Asri semasa tazkirah kedua minggu orientasi (malangnya aku tidak sehat untuk hadir pada tazkirah pertama).

***********

6 Prinsip Kejayaan Para Sahabat Rasulullah (SAW):

1) Yakin hakikat kalimah thoyyibah (yang baek-baek).
2) Solat yang khusyuk dan khudhu' (merendah diri).
3) Ilmu dan zikir.
4) Ikramul (memuliakan/menghormati) Muslimin.
5) Niat yang ikhlas.
6) Da'wah dan mujahadah.

Ini adalah ringkasan isi tazkirah tersebut. InsyaAllah, aku akan cuba kupas dan memberi pandangan aku sendiri untuk tajuk ini dalam kesempatan yang laen. Moga Allah memberi aku ruang dan kesempatan. :')



"Ya Allah! Janganlah Engkau palingkan hatiku dari Rahmat dan JalanMu yang lurus setelah Engkau mengembalikan aku ke dalam lingkungan Rahmat dan PerlindunganMu ini. Sesungguhnya aku lemah tanpaMu, dan tiada daya bagiku tanpa PertolonganMu."